Emne

Aktivitetsanalyser og fagdidaktiske vurderinger i kroppsøvingsfaget (MGL3066)

Emnet legger vekt på å belyse sentrale fagdidaktiske problemstillinger i kroppsøvingsfaget. Refleksjonene vil dreie seg om elevenes læringsutbytte av kroppsøvingsundervisningen sett i lys av læreplan, læringsstrategier og læringsklima.


Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2025-2026. Merk at det kan komme endringer.

Fakta

Emnekode

MGL3066

Vekting (stp)

15

Semester undervisningsstart

Vår

Undervisningsspråk

Norsk

Antall semestre

1

Vurderingssemester

Vår

Timeplan

Vis timeplan

Litteratur

Søk etter pensumlitteratur i Leganto

Innhold

  • Fagdidaktikk i kroppsøving, elevens læring og danning
  • Utprøving, observasjoner og evaluering av undervisningsopplegg
  • Inkluderende kroppsøving
  • Læringsklima i kroppsøving

Læringsutbytte

Kunnskaper

Kandidaten skal ha:

  • Kunnskap om fagdidaktisk forskning i kroppsøving
  • Kunnskap om betydningen av læringsmiljø for elevenes læring
  • Kunnskap om ulike utfordringer og muligheter knyttet til inkludering i kroppsøvingsundervisning

Ferdigheter

Kandidaten skal kunne:

  • Observere og analysere kroppsøvingsundervisning i lys av gjeldende læreplan, reflektere over planlegging, gjennomføring og evaluering av kroppsøvingsundervisning
  • Reflektere over hvordan livslang bevegelsesglede kan fremmes gjennom kroppsøvingsfaget
  • Arbeide med analysering av data knyttet til læringsklima i kroppsøving.

Generell kompetanse

Kandidaten skal kunne:

  • Drøfte hvordan gode læringsmiljø kan utvikles og påvirke elevenes læring i kroppsøvingsundervisningen
  • Analysere fagdidaktiske problemstillinger i kroppsøving i lys av forskningslitteratur
  • Bidra til nytenkning og innovasjonsprosesser i kroppsøvingsfaget

Forkunnskapskrav

Et av følgende alternativer:
Kroppsøving 1 (1.-7.trinn) (MGL1060)
Kroppsøving 2 (1.-7.trinn) (MGL1061)

Eksamen / vurdering

Vurderingsform Vekting Varighet Karakter Hjelpemiddel
Hjemmeeksamen 1/1 5 Dager Bokstavkarakterer


Hjemmeeksamen på 5 arbeidsdager*. En oppgave fra arbeidskrav må omarbeides og leveres på nytt, hvilken oppgave som må leveres blir avgjort ved tilfeldig trekning. Omfang: 3000 +/- 10 %, utenom forside, innholdsfortegnelse, litteratur og evt. vedlegg; krav til APA 7th.

Ved kontinuasjonseksamen bearbeides samme oppgave.

Allerede innsamlet datamateriale kan benyttes ved ny innlevering ved kontinuasjonseksamen.

*utlevering og innlevering vil finne sted innenfor vanlig arbeidstid.

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

Obligatorisk oppmøte, Arbeidskrav
  • Tilstedeværelse ved datainnsamling i begge arbeidskravene
  • To arbeidskrav på 3000 ord +/- 10 %

Arbeidskrav må være godkjent for å gå opp til eksamen.

Studenter som får et eller flere av arbeidskravene vurdert til ikke-godkjent ved første innlevering, gis mulighet for én ny innlevering av oppgaven(e) i bearbeidet form.

Fagperson(er)

Studieprogramleder:

Ingeborg Knævelsrud

Praksiskoordinator:

Kitty Marie Garborg

Faglærer:

Atle Mjåtveit

Faglærer:

Silje Eikanger Kvalø

Emneansvarlig:

Eva Leibinger

Faglærer:

Eva Leibinger

Studiekoordinator:

Ida Margrethe Eikaas

Faglærer:

Dag Ove Granås Hovdal

Arbeidsformer

Forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid, presentasjoner, praktisk utprøving av kroppsøvingsundervisning.

Arbeidsinnsatsen er beregnet slik:

Forelesninger (/m forberedelse og etterarbeid) 102 timer

Praktisk undervisning, workshop og seminarer (/m forberedelse og etterarbeid: 84 timer

Arbeidskrav (1+2) 120 timer

Eksamen (5 dager) 40 timer

Selvstudium 75 timer

Totalt: 421 timer

Praksis

15 dager praksis.

Åpent for

Fagdidaktikk for grunnskolen - erfaringsbasert masterprogram Grunnskolelærerutdanning for trinn 1 - 7, femårig masterprogram Grunnskolelærerutdanning for trinn 1 - 7, femårig master, deltid Grunnskolelærerutdanning for trinn 5 - 10, femårig masterprogram

Emneevaluering

Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.

Kontakt

Studieprogramleder:

Ingeborg Knævelsrud

Praksiskoordinator:

Kitty Marie Garborg

Faglærer:

Atle Mjåtveit

Faglærer:

Silje Eikanger Kvalø

Emneansvarlig:

Eva Leibinger

Faglærer:

Eva Leibinger

Studiekoordinator:

Ida Margrethe Eikaas

Faglærer:

Dag Ove Granås Hovdal

Tilbys av

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora

Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1