Barnehagevitenskap - masterstudium

Som landets eneste universitet som tilbyr førskolelærerutdanning har vi som intensjon å bidra til å utvikle et tverrfaglig førskolepedagogisk forskningsmiljø. Et overordnet mål med Master i barnehagevitenskap er å styrke tverrfaglig profesjonsforskning og forskning på praksis. Pedagogikk vil, sammen med øvrige fagområder innen den barnehagevitenskapelige feltet, danne en tverrfaglig basis i masteren.

Den ekspansjonen som barnehagefeltet og profesjonsutdanningene nå er inne i gjør feltet til et svært viktig forskningsområde. I et samfunnsmessig perspektiv har barnehagen etter hvert fått økende betydning og oppmerksomhet ikke minst i forbindelse med det politiske målet om full barnehagedekning og med diskusjonen rundt maksimalprisordning. Fokus er også lagt på forhold knyttet til familie-, likestillings-, inklusjons- og utdanningspolitikk i et demokratisk og globalt perspektiv.

Dette er et disiplin- og profesjonsbasert mastergradsstudium. Etter fullført studium tildeles kandidatene tittelen Master i barnehagevitenskap.

Målet for studiet er at studentene gjennom faglig og forskningsmessig fordypning skal

• tilegne seg innsikt i og kunnskap om teoretiske og praktisk problemstillinger innen mastergradsstudiets faglige, tematiske områder
• kvalifisere seg for ulike typer arbeid i institusjoner som arbeider med pedagogiske tilbud for de yngste barna i utdanningsløpet
• tilegne seg innsikt i og kunnskap om vitenskapsteori, etikk og forskningsmetoder, og kunne gjøre bruk av dette i et selvstendig forskningsarbeid
• tilegne seg kunnskap og erfaringer i å arbeide med forsknings- og utviklingsarbeid i barnehagesektoren

Hva kan du bli?

Mastergradsstudiet i barnehagevitenskap kvalifiserer for ulike typer arbeid i institusjoner som arbeider med pedagogiske tilbud for de yngste barna (0-8 år).

Det kan også kvalifisere for arbeid i høyere utdanning, videregående skole, kommune og andre instanser.

Emneevaluering