Spesialpedagogikk - masterstudium - deltid

Studiet tilbys både som et fulltidsstudium over 2 år og deltidsstudium over 4 år. Undervisningen foregår samtidig for begge programmene.

Det faglige ansvaret for studiet er delt mellom Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk (IGIS), Lesesenteret og Senter for atferdsforskning (SAF).

De tre miljøene tilbyr emner innenfor områdene inkluderende pedagogikk, lese- og skrivevansker og sosiale og emosjonelle vansker. Høstsemestrene de to første årene består av obligatoriske introduksjonsemner a 10 sp. Vårsemestrene de to første årene består av valgfrie fordypningsemner a 10 sp. Det tas forbehold om begrensning av valgfriheten dersom det blir en skeivfordeling av studentenes valg. Det kreves minimum 2 fordypningsemner innenfor det emneområdet der studenten vil skrive masteroppgave. 3. og 4. studieår er tredelt og omfatter emnene Vitenskapsteori og forskningsmetode (20 sp), Forum (arbeid med prosjektbeskrivelse, 5 sp) og Masteroppgave (35 sp).

Læringsutbytte

Etter fullført program skal kandidatene kunne:

Kunnskaper:

- forstå, forklare og formidle sentralt spesialpedagogisk fagstoff innenfor områdene inkluderende pedagogikk, lese- og skrivevansker og sosiale og emosjonelle vansker.

Ferdigheter:

- planlegge, gjennomføre og vurdere ulike spesialpedagogiske oppgaver innenfor områdene inkluderende pedagogikk, lese- og skrivevansker og sosiale og emosjonelle vansker individuelt og i gruppe.

- gjennomføre et avgrenset forskningsprosjekt selvstendig under veiledning.

Generell kompetanse:

- analysere, anvende og formidle relevante spesialpedagogiske problemstillinger innenfor områdene inkluderende pedagogikk, lese- og skrivevansker og sosiale og emosjonelle vansker.

Hva kan du bli?

Emneevaluering