Ansvarlig innovasjon og entreprenørskap (MEN260)

Emnet vil bestå av 4-6 tematiske heldagssamlinger. Gjennom samlingene vil studentene jobbe med aktuelle problemstillinger. Aktiv deltakelse på samlingene forutsettes for å få utbytte av kurset

Eksempler på temaer er:

• sosial innovasjon
• livsløpsanalyser
• hvordan kan ulike krav til bærekraft håndteres og balanseres?
• hvordan kan endringer i rammebetingelser både gir nye muligheter, og endre bærekraften til eksisterende løsninger?

Det må være minst 5 oppmeldte studenter for at emnet skal arrangeres det aktuelle semesteret.

Merk at enkelte valgemner vil kunne rullere, det kan derfor variere fra år til år hvilke valgemner som tilbys.

Læringsutbytte:

Kunnskap: Etter gjennomført emne forventes studentene å ha kunnskap om hva innovasjon og entreprenørskap er og hvordan bærekraft stiller stadig nye krav til hva som kan forstås som bærekraftige innovasjoner. Studentene skal ha opparbeidet seg kunnskap om ulike forståelser og perspektiver på bærekraft, og at det som isolert sett er bærekraftig, noen ganger ikke er bærekraftig i et større perspektiv. Studentene skal også opparbeide en prosessuell forståelse av virkeligheten, og hvordan denne forståelsen kan brukes til å utforske konkrete problemstillinger og løsninger.

Ferdigheter: Studentene skal kunne kritisk vurdere ulike løsninger og mo de kan forstås som bærekraft. De skal kunne vurdere hvilke potensielle aspekter av bærekraft som ulike innovasjoner kan bringe med seg. De bør kunne utvikle praktiske strategier for hvordan små og større organisasjoner kan bidra til bærekraft gjennom sine aktiviteter.

Generell kompetanse: Emnet skal bidra til kritisk og refleksiv tenkning omkring hva vi utvikler av produkter, tjenester og arbeidsformer, og hvilket ansvar vi har for konsekvensene av innovative løsninger. Gjennom undervisningen skal studentene utvikle relasjonelle og prosessuelle forståelser av innovasjon og entreprenørskap og kunne anvende disse til å analysere ulike løsninger.

Ingen

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Eleni Damopoulou

Faglærer:

Anna Karin Elisabet Rylander Eklund

Gruppearbeid, forelesninger, diskusjoner og refleksjonsoppgaver. For å få utbytte av kurset og for å kunne gjennomføre innleveringene kreves aktiv deltakelse på samlingene. 

Enkeltemner ved Handelshøgskolen ved UiS

Enkeltemner ved Det teknisk-naturvitenskaplige fakultet

Utveksling ved Handelhøgskolen UIS

Utveksling til Det helsevitenskapelige fakultet

Utveksling ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Utveksling ved Det teknisk- naturvitenskapelige fakultet

Det vil bli gjennomført studentevaluering i tråd med fakultetets retningslinjer.

Obligatory reading1. Torfing J. Collaborative innovation in the public sector. Bd [17?]. Georgetown University Press; 2016.2. Sovacool BK. Contestation, contingency, and justice in the Nordic low-carbon energy transition. Energy Policy. 2017;102(C):569–582. doi:10.1016/j.enpol.2016.12.0453. Lester RK, Piore MJ. Conversation, communication and ambiguity. I: Innovation : the missing dimension / Richard K. Lester & Michael J. Piore. paperback edition, 2006. Harvard University Press; 2004:51–73.4. Garriga E, Melé D. Corporate Social Responsibility Theories: Mapping the Territory. Journal of Business Ethics. 2004;53(1):51–71. doi:10.1023/B:BUSI.0000039399.90587.345. Jenkins K, Mccauley D, Forman A. Energy justice: A policy approach. Energy Policy. 2017;105(C):631–634. doi:10.1016/j.enpol.2017.01.0526. Sørensen E, Torfing J. Enhancing Collaborative Innovation in the Public Sector. Administration & Society. 2011;43(8):842–868. doi:10.1177/00953997114187687. Norman DA, Verganti R. Incremental and Radical Innovation: Design Research vs. Technology and Meaning Change. Design Issues. 2014;30(1):78–96. doi:10.1162/DESI_a_002508. Raelin JA. Leadership-as-practice : theory and application. 1. utg. (Raelin JA, red.). Routledge; 2016. doi:10.4324/97813156841239. Lorino P. Pragmatism and organization studies. First edition. Oxford University Press; 2018. doi:10.1093/oso/9780198753216.001.000110. Simpson B. Pragmatism, Mead and the Practice Turn. Organization Studies. 2009;30(12):1329–1347. doi:10.1177/017084060934986111. Hutter M, Stark D. Pragmatist Perspectives on Valuation: An Introduction. I: Moments of Valuation. Oxford University Press; 2015.12. Buchan L, Simpson B. Projects-as-Practice: A Deweyan Perspective. Project Management Journal. 2020;51(1):38–48. doi:10.1177/875697281989127713. Cooper RG. Stage-gate systems: A new tool for managing new products. Business Horizons. 1990;33(3):44–54. doi:10.1016/0007-6813(90)90040-I14. Adams R, Overy P. Sustainability‐oriented Innovation: A Systematic Review. International Journal of Management Reviews. 2016;18(2):180–205. doi:10.1111/ijmr.1206815. Fuglsang L, Sørensen F. The balance between bricolage and innovation: management dilemmas in sustainable public innovation. The Service Industries Journal. 2011;31(4):581–595. doi:10.1080/02642069.2010.50430216. Simpson B, Buchan L, Sillince J. The performativity of leadership talk. Leadership. 2018;14(6):644–661. doi:10.1177/174271501771059117. Arjaliès DL, Lorino P. Understanding Organizational Creativity: Insights from Pragmatism. American Pragmatism and Organizaton. 2013;(July):131–145. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=228553418. Aldrich HE. Organizations evolving. 2nd ed. (Ruef M, red.). Sage Publications; 2006.19. Rylander Eklund A, Simpson B. The Duality of Design(ing) Successful Projects. Project management journal. 2020;51(1):11–23. doi:10.1177/875697281988811720. Cloutier C, Langley A. What Makes a Process Theoretical Contribution? Organization Theory. 2020;1(1):263178772090247–. doi:10.1177/263178772090247321. Robert Burgelman. Strategy is destiny. I: Strategy is destiny : how strategy-making shapes a company’s future. Free Press; 2002:XXI, 436 s.Supplerende litteratur (ikke obligatorisk)22. Hatcher G, Simpson B. Humour processes for creative engineering design. DS 84: Proceedings of the DESIGN 2016 14th International Design Conference. Published online 2016:1025–1034. https://www.designsociety.org/publication/38913/HUMOUR+PROCESSES+FOR+CREATIVE+ENGINEERING+DESIGN23. Raelin JA. Leadership-as-practice : theory and application. 1. utg. (Raelin JA, red.). Routledge; 2016. doi:10.4324/978131568412324. Garud R, Tsoukas H (red. . The emergence of novelty in organizations. First edition. (Tsoukas H, Langley A, Simpson B, Raghu G, red.). Oxford University Press; 2015.25. Stark D. The sense of dissonance : accounts of worth in economic life. (Lukács J, Girard M, Beunza D, red.). Princeton University Press; 2009.26. Cooper R. What’s Next? After Stage-Gate. Research-Technology Management. 2014;57(1):20–31. doi:10.5437/08956308X5606963

Emnebeskrivelsen er hentet fra Felles studentsystem Versjon 1