Matematikk - årsstudium

Målet for studiet er å gi en innføring i utvalgte, sentrale tema i ren og anvendt matematikk.

Studiet går over to semestre og gir 60 studiepoeng.

Matematikk årsstudium gir en god basis for videre studier i realfag. I målgruppen for studiet finner vi f.eks studenter som ønsker matematikk i en bachelorgrad ved universitetene eller i en lærerutdanning. Studiet egner seg også for lærere i ungdomsskole og videregående skole som vil oppgradere sin matematikkompetanse.

Studiets innhold, oppbygging og sammensetning:

Studiet omfatter emner som matematikkens historie, kalkulus (differensial- og integralregning), tallteori og gruppeteori (symmetri), lineær algebra og diskret matematikk.

Hvert emne er på 5 eller 10 studiepoeng, og det avlegges separat eksamen i hvert emne. Nivået er tilpasset begynnerstudenter, men studiet egner seg best for de med interesse og anlegg for matematikk, og 3MX fra videregående skole er anbefalt. Kursene omfatter både regningskrevende emner (kalkulus, sannsynlighetsregning) og mer abstrakte emner som tallteori.

Undervisningen veksler mellom forelesninger, regneøvinger, hjemmeoppgaver og obligatoriske innleveringer. Arbeidet vurderes på grunnlag av skriftlig eller muntlig eksamen, og innleverte obligatoriske øvelser. Lærebøker oppgis i emnebeskrivelsen for hvert emne. Anbefalt sekundærlitteratur og nøyaktig pensumliste vil bli gitt av faglig ansvarlig på forelesningene. Studentene kan søke om å få godkjent emner de allerede har avlagt eksamen i, og innpasse disse i årsstudiet.

Studieplan - tilleggsinfomasjon:

De som ønsker å gå videre på bachelor i matematikk kan etter søknad bytte ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk med ÅMA330 Matematiske metoder 2c.

Emnebeskrivelsene på nettet gir informasjon om:

- Arbeids- og undervisningsformer

- Vurderingsformer

- Evalueringsformer

- Pensumlister

Læringsutbytte

Etter fullført studium skal studenten

• ha kunnskap om sentrale klassiske områder innen matematikk
• kunne formulere problemstillinger i et matematisk språk og ha ferdigheter til å løse problemstillingene
• ha tilegnet seg matematiske kunnskaper gode nok til å kunne undervise i matematikk på videregående skole
• ha en god basis for videre studier i realfag

Rammeplan

Emneevaluering