Sosialfag - masterstudium

Samfunnsmessige endringer og økt globalisering fordrer at de sosiale profesjonene justerer og utvikler seg for å møte de nye utfordringene som følger av disse endringsprosessene. De sosiale fagene, særlig sosialpedagogikk og sosialt arbeid, bygger på teoretisk, empirisk og normativ vitenskap og legger grunnlag for de sosialfaglige handlinger.

Studiets intensjon er å utvikle studentenes kompetanse i å reflektere vitenskapelig over aktuelle sosialfaglige problemforståelser og handlingsformer. Både den internasjonale utviklingen på området og utviklingen av den skandinaviske velferdsmodellen krever i økende grad høyere kompetanse når det gjelder problemforståelse og utforming av tiltak. For å styrke kompetansen på området har studiet en klart definert vitenskapelig og forskningsorientert tilnærming, med stor vekt på problemorientering, skriftlighet og utøving av selvstendig forskningsarbeid. Gjennom dannelse av en kritisk undersøkende og reflekterende holdning til de ideologier, teorier og tiltak som er gyldige i det sosialfaglige feltet, skal studentene kvalifiseres til å kunne bidra til å utvikle disse på et kreativt, nyskapende, konstruktivt og vitenskapelig vis.

Læringsutbytte

Kunnskap

· dokumentere kunnskaper om og forståelse for forskningsfronten innen det sosialfaglige feltet

· identifisere sosialfaglige utfordringer og sette disse inn i en større teoretisk og samfunnsmessig kontekst

Ferdigheter

· analysere kritisk behov og interesser hos individer og grupper som er i utsatte sosiale og/eller pedagogiske situasjoner

· vurdere, planlegge og iverksette ulike sosialfaglige tiltak

Generell kompetanse

· anvende vitenskapelige tenke-, arbeids- og skrivemåter, samt kunne formidle vitenskapelig erkjennelse innen det sosialfaglige feltet

· reflektere kritisk og selvstendig over sosiale og etiske verdier og normer og relasjoner

Fagplan

Masterprogram i sosialt arbeid utgjør 120 studiepoeng over 2 år.

Emner fra andre masterprogram ved UiS eller emner fra andre universitet/høgskoler vil kunne godkjennes som valgemner dersom disse er tematisk og nivåmessig relevante. Det gis også mulighet for å søke fritak fra valgemner på grunnlag av tidligere gjennomførte studier, dersom disse er tematisk og nivåmessig relevante.

Vi gjør oppmerksom på at ved valg av valgemner fra annet masterprogram er ikke Universitetet ansvarlig for eventuelle kollisjoner ved undervisning og eksamen.

Hva kan du bli?

Emneevaluering