Bacheloroppgave (BSOBAC)

Innføring i forskningsmetode. Bruk av kvantitative og kvalitative forskningsmetoder. Innføring i forskningsetikk.

Studenten skal skrive en individuell fordypningsoppgave med inntil 12 000 ord (+10%,-10%).

Studenten skal arbeide med tema som de selv velger ut fra egne faglige interesser. Tema skal ligge innen rammen for sosionomens arbeidsfelt og skal godkjennes av emneansvarlig.

Egne retningslinjer for bacheloroppgaven publiseres på Its learning.

Generell kompetanse

Studenten skal kunne planlegge og gjennomføre et avgrenset forskningsarbeid i tråd med forskningsetiske normer og kunne anvende relevant fagstoff og kilder for å løse et utvalgt problem.

Arbeidet i tilknytning til bacheloroppgaven skal bidra til å styrke studentens evne til konstruktiv og kritisk fagutøvelse og studentens evne til god skriftlig framstilling av en problemstilling.

Kunnskaper

Studenten skal ha god kunnskap om sentrale forskningsmetoder og forskningsetiske problemstillinger og kunne utføre enkle forskningsopplegg med vurdering og bruk av disse.

Studenten skal ha bred og oppdatert kunnskap om et selvvalgt tema med relevans til sosionomens arbeidsfelt.

Ferdigheter

Gjennom arbeidet skal studenten kunne vurdere kunnskaper som er opparbeidet gjennom studiet og ny kunnskap i tilknytning til fordypningstemaet. Studenten skal beherske relevante formelle og metodiske krav som stilles til faglige arbeider av et slikt omfang og kunne reflektere kritisk over ulike problemformuleringer og forskningsetiske spørsmål knyttet til forskjellige ledd og sider ved forskningsprosessen. Studenten skal få erfaring i å anvende selvstendig tenkning og problemløsning på et vitenskapelig grunnlag og kunne analysere, reflektere og dokumentere funn fra forskningen. Studenten skal kunne føre referanser til kilder i egen akademisk tekst og lage litteraturliste.

Selvstudie, forelesninger, seminarer, arbeid i grupper, individudelt arbeid med tilgang til veiledning.

Veiledning

Studenten får tildelt veileder og har rett på 4 timer veiledning. Studenten må selv ta kontakt med veileder seinest innen 1 mnd etter tildeling for å avtale tidspunkter for veiledningen. Veiledningen må være avsluttet to uker før innleveringsfristen.

Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/pensum. Eventuelle justeringer publiseres på Its learning ved semesterstart.

Thagaard, Tove (2002): Systematikk og innlevelse. Fagbokforlaget. Bergen. (200 s.)

Jacobsen D. I. (2010): Forståelse, beskrivelse og forklaring. Innføring i metode for helse- og sosialfagene. Høyskoleforlaget. (280 s.)

Studenten velger selv ut den litteraturen som blir brukt i bacheloroppgaven. Omfang ca 875 sider.

Oversikt over den valgfrie pensumlitteratur føres på egen liste som påføres kandidatnummer og leveres inn på eget skjema samtidig med innlevering av oppgaven.