Nordisk og lesevitenskap - masterstudium

Neste opptak høsten 2011.

Studiet er organisert som et fulltidsstudium over fire semester og utgjør 120 studiepoeng. Undervisningen vil veksle mellom faglige forelesninger, oppgavekurs og individuell veiledning. I det første semesteret blir det gitt undervisning i to av områdene i fellesdelen: resepsjon og produksjon. I det andre semesteret blir det gitt undervisning i utvikling og hemming. Til hvert av de fire områdene i fellesdelen er det knyttet obligatorisk arbeid. Studenten skal skrive oppgaver innenfor to av dem og holde muntlige framlegg i de to andre. Det er et mål for studiet å legge til rette for en helhetlig og mangesidig forståelse av hva lesing innebærer. Lesing er sett fra en side en teknisk ferdighet, tilegnet gjennom innlæring av koder for å forstå tegn, men det er også en omfattende kognitiv prosess, bundet opp i kulturelle forutsetninger og alltid del av sosiale praksiser.

Lesing av tekster står også i tett forhold til skriving av tekster. Målet med studiet er å gi vitenskaplig kompetanse i fagfeltet lesing: teoretisk, kulturhistorisk og funksjonelt, på individnivå og samfunnsnivå. Studiet skal kvalifisere for undervisning, forsking, kulturarbeid og kulturformidling. Studentene skal tilegne seg kunnskap om:

• historien om lesing, spesielt med hensyn til Norge og Norden
• lingvistisk, tekstvitenskapelig og samfunnsfaglig forsking om hvilke funksjoner lesing og skriving har i kulturen
• forholdet mellom muntlig og skriftlig språkbruk
• kommunikative og retoriske grunnlagsproblem
• teorier og forskningsretninger som tar for seg lesing og skriving som læringsprosesser, spesielt med hensyn til skolesituasjonen
• ulike aspekt ved lesevansker

Studiet er inndelt i en fellesdel (60 studiepoeng) og en individuell forskingsdel der studenten arbeider selvstendig og under veiledning med mastergradsoppgaven (60 studiepoeng). Det er lagt opp til å studere feltet ut fra fire hovedperspektiv:

Område 1: Lesing og skriving i produksjonsperspektiv

Område 2: Lesing i resepsjonsperspektiv

Område 3: Lesing og skriving i utviklingsperspektiv

Område 4: Lesing og skriving i hemmingsperspektiv

Hvert av disse områdene har et pensum som tilsvarer 15 studiepoeng. I alle emnene inngår vitenskapsteori og historiske og systematiske perspektiv.

Nåværende planer er under revisjon.

Nytt opptak høst 2011

Fagplan

Rammeplan

Hva kan du bli?