Praksis (BSOP20)

Praksisperioden er på til sammen 22 uker.

1. Praksisperioden tilbys i utgangspunktet i Rogaland. Avhengig av pågående aktuelle prosjekt og tilgjengelige praksissteder, kan studenten velge mellom:

a. Individuell praksis

b. Prosjektpraksis - må godkjennes og tildeles av praksiskoordinator.

2. Utenlandspraksis

SV-fakultetet har egne retningslinjer for rangering av søkere. Søknad sendes ansvarlig for utveksling på eget søknadsskjema.

De som ønsker å søke om utenlandsopphold, må ha bestått alle første års eksamener før utreise.

Deltakelse på informasjonsmøter og 1 ukes felles forpraksisseminar før utreise og tre dagers etterarbeid etter hjemkomst.

Studenter som velger praksisstudium i utlandet forplikter seg til å holde løpende kontakt med ansvarlig for utveksling gjennom praksisperioden.

Bachelor i sosialt arbeid er en profesjonsrettet utdanning. Praksis fra arbeidsfeltet og arbeidsområder som er relevant for faggruppens arbeid, er en viktig del av utdanningen.

Kunnskap:

Studenten har kunnskap om/ innsikt i:

• sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk erfaring
• aktuell sosialpolitikk, velferdspolitikk og lovhjemmel knyttet til praksisstedets organisering
• aktuelle samarbeidsinstanser på praksisstedet
• forholdet mellom det personlige, det private og det profesjonelle i møte med brukere/ elever/ungdommer/pasienter
• teori om kommunikasjon og relasjon
• verdigrunnlag og etikk

Ferdigheter:

Studenten kan:

• praktisere og videreutvikle kunnskap, ferdigheter og holdninger i samhandlingssituasjoner
• bruke relasjonelle og kommunikative ferdigheter
• forstå yrkesetikk som grunnlag for sosialt arbeid og yrkesutøvelsen
• reflektere over etiske dilemmaer i praksis
• anvende teoretiske kunnskaper i praktisk handling og skriftlige arbeider
• reflektere over maktaspektet i forholdet mellom sosionom og brukere/elever/ungdommer/pasienter

Generell kompetanse:

Studenten:

• har bevissthet om egen forforståelse av sosiale problemer og situasjoner
• kan se en hendelse med flere innfallsvinkler til forståelse
• har forståelse av hvem hun/ han er i møte med brukere/elever/ungdommer/pasienter
• kan nyttegjøre seg faglig veiledning for bevisstgjøring og refleksjon over egen praksis og egne holdninger
• har en forståelse av hva personlig kompetanse er i utviklingen av egen profesjonalitet

Studenter som skal reise til utlandet skal i praksisstudiene også i tillegg til ovenfor nevnte punkter:

1. Tilegne seg kunnskap om aktuell sosialpolitikk/velferdspolitikk og lovhjemmel knyttet til praksisstedets organisering i vertslandet.

2. Tilegne seg kulturforståelse og innsikt i en annen kultur gjennom samhandling med brukere, ulike faggrupper og institusjoner i utlandet.

Obligatoriske samlinger i forbindelse med praksisperioden:

a. To samlinger (før- og sluttpraksis).

b. To veiledningsgruppesamlinger.

c. 75 % nærværsplikt. (Se nærmere beskrivelse om nærværsplikten i Internt reglement for praksis).

d. Studenten vurderes kontinuerlig gjennom hele praksisperioden.

Konsekvenser ved ikke innfridd nærværsplikt:

Det er 75% nærværsplikt. Nærvær mellom 75% og 60 % innebærer at studentene må levere en individuell oppgave om et tema bestemt av kontaktlærer.

Studenter som har et fravær på mer enn 60 % på praksisseminarene mister eksamensrett uansett begrunnelse.

Innlevering av arbeidskrav:

Skriftlige arbeidskrav leveres/sendes i henhold til tidspunkt fastsatt av instituttet. For sen innlevering vurderes som ikke levert og blir dermed ikke godkjent. Dersom det er nødvendig med utsettelse av innlevering, må dette avtales med kontaktlærer.

Det henvises for øvrig til Internt reglement for praksisstudier. Praksis og skriftlige arbeidskrav må være godkjent for å få bestått praksisemnet.

Praksisseminar, veiledet praksis og gruppeveiledning.

Praksisperioden er på 22 uker og består av førpraksisseminar og sluttpraksisseminar. Disse seminarene vil bestå av forelesninger i plenum og gruppearbeid rundt ulike temaer som er relevante for praksisperioden. Tema og program for seminarene vil bli lagt ut på it`s learning.

Det er tilsammen to veiledningsgruppesamlinger i praksisperioden. Innhold og regler blir gjennomgått på førpraksisseminaret.

Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/pensum. Eventuelle justeringer publiseres på it`s learning senest innen semesterstart.

Askeland, G.A. og Molven, O. (2006) Dokument i klientarbeid, journalar, sosialrapport og saksframstellingar i sosialt arbeid. Oslo, Gyldendal Akademisk. Kap 1,2,3,5 (134 sider).

Aubert, AM og Bakke, IM (2008) Utvikling av relasjonskompetanse, Nøkler til forståelse og rom for læring. Oslo: Gyldendal Akademisk ( 200 sider)

Eide, Tom og Hilde Eide.2004. Kommunikasjon i praksis. Relasjoner, samspill og etikk i sosialfaglig arbeid. Oslo: Gyldendal Norske forlag. Kap 1, 3, 6, 7, 8, 9 og 12 (118 sider)

Fellesorganisasjonen (FO)Yrkesetisk grunnlagsdokument (10sider)

Herberg, Eva Berthling og Helga Johannesdottir. 2007. Kunnskap og læring i praksis. Fra student til profesjonell sosialarbeider. Oslo.: Universitetsforlaget. Kap 2, 3, 6 og 7 (96 sider)

Killen, Kari. 2007. Profesjonell utvikling og faglig veiledning - et felles faglig perspektiv. Oslo: Universitetsforlaget. Kap 4-5 og 7 (98sider)

Skau, Greta Marie. 2002. Gode fagfolk vokser: personlig kompetanse som utfordring. Bergen: Cappelens Akademiske forlag (168sider)

Pensum: 824sider

I tillegg til dette kan studenten selv fritt velge 200 sider pensum som er relevant for praksis.

Anbefalt pensum

De Jong, Peter og Inzoo Kim Berg.2006. Løsningsskapende samtaler. Oslo: Gyldendal Norske forlag. Kap 1-11, 260 sider.

Fellesorganisasjonen (FO) Rett eller galt- eller noe midt imellom? Et studiehefte om yrkesetikk (2007) Oslo.

Johnson, Louise og Stephen Yanca. 2007. Social Work Practice. A Generalist approach. 9.utgave. Boston: Pearson & AB.

Lingås, Lars Gunnar Gyldendal (2008) 4. reviderte utgave, 1.opplag,Etikk og verdivalg i helse- og sosialfag Oslo: Akademisk

Løkken, G. og Søbstad, F. (2006) Observasjon og intervju i barnehagen. Oslo: Universitetsforlaget

Røkenes, Odd Harald og Hanssen, Per-Halvard (2006) Bære eller briste Bergen: Fagbokforlaget

Aamodt, L G (1997) Den gode relasjonen. Oslo: Ad Notam Gyldendal