Praksis (BSOP20)

Praksisperioden er på til sammen 22 uker.

1. Praksisperioden tilbys i utgangspunktet i Rogaland. Avhengig av pågående aktuelle prosjekt og tilgjengelige praksissteder, kan studenten velge mellom:

a. Individuell praksis

b. Prosjektpraksis - må godkjennes og tildeles av praksiskoordinator.

2. Utenlandspraksis

SV-fakultetet har egne retningslinjer for rangering av søkere. Søknad om utenlandspraksis sendes ansvarlig for utveksling på eget søknadsskjema.

De som ønsker å søke om utveksling, må ha bestått alle første års eksamener før utreise. Det gis ikke adgang til å ta kontinuasjonseksamen.

Deltakelse på informasjonsmøter.

Studenter som velger praksisstudium i utlandet forplikter seg til å holde løpende kontakt med ansvarlig for utveksling gjennom praksisperioden. For nærmere informasjon om hvor utveksling tilbys, se http://student.uis.no/studieinformasjon/internasjonalisering/studentutveksling/http://student.uis.no/studieinformasjon/internasjonalisering/studentutveksling/

Etter fullført emne skal studenten kunne:

Kunnskaper:

Studenten har kunnskap om/ innsikt i:

· sammenhengen mellom teoretisk kunnskap og praktisk erfaring skal komme til uttrykk i fagnotatene

· aktuell sosialpolitikk, velferdspolitikk og lovhjemmel knyttet til praksisstedets organisering

· aktuelle samarbeidsinstanser på praksisstedet

· forholdet mellom det personlige, det private og det profesjonelle i møte med brukere/ elever/ungdommer/pasienter

· teori om kommunikasjon, relasjon, verdigrunnlag og etikk

Ferdigheter:

Studenten kan:

· praktisere og videreutvikle kunnskap, ferdigheter og holdninger i samhandlingssituasjoner

· bruke relasjonelle og kommunikative ferdigheter

· forstå yrkesetikk som grunnlag for sosialt arbeid og yrkesutøvelsen

· reflektere over etiske dilemmaer i praksis

· anvende teoretiske kunnskaper i praktisk handling og skriftlige arbeider

· reflektere over maktaspektet i forholdet mellom sosionom og brukere/elever/ungdommer/pasienter

Generell kompetanse:

Studenten:

· har bevissthet om egen forforståelse av sosiale problemer og situasjoner

· kan se en hendelse med flere innfallsvinkler til forståelse

· har forståelse av hvem hun/ han er i møte med brukere/elever/ungdommer/pasienter

· kan nyttegjøre seg faglig veiledning for bevisstgjøring og kritisk refleksjon over egen praksis, holdninger og faglige oppfatning

· har en forståelse av hva personlig kompetanse er i utviklingen av egen profesjonalitet

Studenter som skal reise til utlandet skal i praksisstudiene også i tillegg til ovenfor nevnte punkter:

1. Tilegne seg kunnskap om aktuell sosialpolitikk/velferdspolitikk og lovhjemmel knyttet til praksisstedets organisering i vertslandet.

2. Tilegne seg kulturforståelse og innsikt i en annen kultur gjennom samhandling med brukere, ulike faggrupper og institusjoner i utlandet.

1. Fagnotat 1 - Plan for læring (1500 ord +/- 10%)2. Fagnotat 2 - Praksisoppgave (2500 ord +/- 10%)3. Arbeid med fordypningsspørsmål rundt forskning:

- Utarbeide og drøfte fordypningsspørsmål rundt forskning sammen med veileder på praksisstedet

- Presentere arbeidet med fordypningsspørsmålet på praksisstedet

- Gruppearbeid og fremføring av arbeidet med fordypningsspørsmålet  i plenum på sluttpraksisseminaret

- Skrive et refleksjonsnotat med utgangspunkt i arbeidet med fordypningsspørsmålet rund forskning (maks 1000 ord)

Obligatoriske samlinger i forbindelse med praksisperioden:

a. To samlinger (før- og sluttpraksis).

b. To veiledningsgruppesamlinger.

c. 75 % nærværsplikt. (Se nærmere beskrivelse om nærværsplikten i Internt reglement for praksis).

d. Studenten vurderes kontinuerlig gjennom hele praksisperioden.

Alle de obligatoriske undervisningsaktivitetene og de obligatoriske samlingene må være bestått for å få godkjent praksisemnet.

Konsekvenser ved ikke innfridd nærværsplikt:Det er 75 % nærværsplikt. Nærvær mellom 75 % og 60 % innebærer at studentene må levere og bestå en individuell oppgave om et tema bestemt av kontaktlærer.

Studenter som har et nærvær under 60 % på praksisseminarene og veiledningsgrupper får ikke godkjent praksisemnet.

Innlevering av arbeidskrav:

Skriftlige arbeidskrav leveres/sendes til kontaktlærer ved UiS i henhold til tidspunkt fastsatt av instituttet. For sen innlevering vurderes som ikke levert og blir dermed ikke godkjent. Dersom det er nødvendig med utsettelse av innlevering, må dette avtales med kontaktlærer. Arbeidskravene må være bestått for å få bestått praksisemnet.

Det henvises for øvrig til Internt reglement for praksis, Institutt for sosialfag.

Praksisseminar, veiledet praksis og gruppeveiledning.

Praksisperioden er på 22 uker og består av førpraksisseminar, sluttpraksisseminar, gruppeveiledning og veiledet praksis. Seminarene vil bestå av forelesninger i plenum og gruppearbeid rundt ulike temaer som er relevante for praksisperioden, samt fagnotatene og den muntlige presentasjonen som må være bestått for å få praksisemnet godkjent.

Tema og program for seminarene vil bli lagt ut på it`s learning.

Det er til sammen to veiledningsgruppesamlinger i praksisperioden hvor tema og veiledning er knyttet opp til problemstillinger studentene har i praksis. Innhold og regler for veiledningsgruppene blir gjennomgått på førpraksisseminaret, samt lagt ut på it`s learning.

Informasjon om arbeidet med fordypningsspørsmålet rundt forskning vil studentene få informasjon om på førpraksis seminar i tillegg til at informasjon  blir lagt ut på It`s learning.

Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/pensum. Eventuelle justeringer publiseres på it`s learning senest innen semesterstart.

Askeland, G.A. og Molven, O. (2006) Dokument i klientarbeid, journalar, sosialrapport ogsaksframstellingar i sosialt arbeid. Oslo, Gyldendal Akademisk. Kap 1,2,3,5 (134 sider).

Aubert, AM og Bakke, IM (2008) Utvikling av relasjonskompetanse, Nøkler til forståelse og romfor læring. Oslo: Gyldendal Akademisk ( 200 sider)

Eide, Tom og Hilde Eide.2004. Kommunikasjon i praksis. Relasjoner, samspill og etikk isosialfaglig arbeid. Oslo: Gyldendal Norske forlag. Kap 1, 3, 6, 7, 8, 9 og 12 (118 sider)

Fellesorganisasjonen (FO)Yrkesetisk grunnlagsdokument (10sider)

Herberg, Eva Berthling og Helga Johannesdottir. 2007. Kunnskap og læring i praksis. Fra studenttil profesjonell sosialarbeider. Oslo.: Universitetsforlaget. Kap 2, 3, 6 og 7 (96 sider) 

Killen, Kari. 2007. Profesjonell utvikling og faglig veiledning - et felles faglig perspektiv. Oslo: Universitetsforlaget. Kap 4-5 og 7 (98sider)

Skau, Greta Marie. 2002. Gode fagfolk vokser: personlig kompetanse som utfordring. Bergen: Cappelens Akademiske forlag (168sider)

Pensum: 824 sider

I tillegg til dette kan studenten selv fritt velge 200 sider pensum som er relevant for praksis.

Anbefalt pensum

De Jong, Peter og Inzoo Kim Berg.2006. Løsningsskapende samtaler. Oslo: Gyldendal Norske forlag. Kap 1-11, 260 sider.

Fellesorganisasjonen (FO) Rett eller galt- eller noe midt imellom? Et studiehefte om yrkesetikk (2007) Oslo.

Johnson, Louise og Stephen Yanca. 2007. Social Work Practice. A Generalist approach. 9.utgave. Boston: Pearson & AB.

Lingås, Lars Gunnar Gyldendal (2008) 4. reviderte utgave, 1.opplag,_Etikk og verdivalg i helse- og sosialfag Oslo: Akademisk

Røkenes, Odd Harald og Hanssen, Per-Halvard (2006) Bære eller briste Bergen: Fagbokforlaget Aamodt, L G (1997) Den gode relasjonen. Oslo: Ad Notam Gyldendal